Misión cumplida (2010)

Nos gustaría cambiar el mundo, pero por ahora hemos conseguido reparar unas docenas de pupitres, echar el suelo de dos clases y dejarlas con puertas y ventanas en buen estado. Estamos contentos por evitar que se hundiera el techo de la escuela y porque les dejamos material escolar.

Llevamos las equipaciones y balones a los equipos de fútbol del pueblo y pudimos entregarle material al médico. Compartimos con mucha gente el placer de recobrar la vista con unas gafas... y mucho más. Todo en colaboración con la Asociación de Estudiantes de Testayé, las autoridades, etc.

No fue tan sencillo como parece al verlo escrito, pero
!gracias a todos los que habéis colaborado!
(y a los que os habéis ofrecido para una próxima vez..)

De viaje a Testayé (2010).

Este blog sigue contando la colaboración entre Zaragoza y Testayé.
Os invitamos también a viajar con nosotros en http://deviajeatestaye2010.blogspot.com/

Nuestro equipaje en el 2010

El 20 de junio realizamos un nuevo viaje a Testayé.

Con la Agrupación Deportiva Sala 10, a través del coordinador de categorías inferiores, estamos iniciando un proyecto de colaboración más amplio.
Este verano, han donado material deportivo (25 equipaciones para tres categorías, 17 pantalones cortos, 24 petos, 24 medias, bombas para hinchar) al club de fútbol del pueblo, en sus distintas categorías, y haciendo hincapié en el reconocimiento y apoyo al trabajo de los dos entrenadores (2 chandals, botiquín completo, pizarra) y de los profesores (6 bermudas deportivas). También 15 balones de fútbol sala para las actividades deportivas y recreativas del colegio así como 50 gorras de Ibercaja para los escolares.

Además, llevamos en nuestras maletas o a través de otro tipo de envío:

- 45 gafas graduadas donadas por clientes y 9 pares de zapatos para los más pequeños, de Óptica Europa;
- 700 lápices de colores y un montón de lapiceros, gomas y sacapuntas, que nos ha estado guardando Silvia, de sus clases de Infantil;
- 60 Estuches y 52 reglas de 16 cm. para los alumnos, 5 reglas de 50 cm, 4 de 40 cm, 8 escuadras y cartabones, muchos cuadernos, 8 carpetas, de la antigua papelería de Ana Mari y Vicky, para la escuela;
- Dinero aportado por amigos, familiares y compañeros para poder responder a algunas necesidades de la escuela (bancos y mesas de las aulas, compases, scrabbles) así como para transporte de una de las maletas;
- Ropa, zapatos, gafas, de varios amigos;
- Nuevas ideas...

Los sueños

¿Qué nos gustaría hacer para seguir colaborando con el pueblo?

- La escuela: Necesita mesas para el profesorado y pupitres para los alumnos, así como material para la enseñanza.
Creemos que hay que seguir trabajando en la conciencia de la importancia de la educación tanto para los niños como para el pueblo y en la mejora de la calidad de la misma.

- El deporte: El equipo de fútbol necesita equipajes, en especial para los jugadores adultos, así como los niños y jóvenes necesitan que sigamos apoyando sus actividades deportivas.
Creemos en el deporte como ocio, salud, calidad de vida y relación entre las personas.

- La juventud: Creemos que los jóvenes pueden mejorar su formación, aprender oficios que les permitan tener un trabajo y a la vez contribuir al desarrollo de su pueblo y de su país.

- La salud: Creemos que podemos seguir mejorando su salud visual mediante el envío de gafas. Creemos que podemos seguir apoyando en la mejora de la atención sanitaria a las personas de Testayé.

- La calidad de vida: Creemos que con pequeñas cosas se pueden lograr mejoras en la vida cotidiana por ejemplo, introduciendo árboles adaptados a la climatología que proporcionen sombra o acercando huertos a los pozos.

- La comunidad: Estamos contactando con una asociación que se está formando de emigrantes de Testayé en España.

Para ello, contamos con gente que ya nos ha apoyado, con nuevas personas interesadas en el proyecto y con los sueños de todos.

Enero y Febrero de 2010

En enero y febrero de 2010, en un viaje a Testayé estuvimos con algunas de las personas que están motivadas en mejorar la situación del pueblo.

Nos enseñaron como quedó el colegio tras la época de lluvias (hivernage):



y con Diaguily Konaté, representante de la juventud en el pueblo, entrenador de fútbol y creemos que una de las personas clave del pueblo tanto por sus estudios como por su buena voluntad, se intentó preparar un local para escuela nocturna.

Apoyamos, acompañándolos también en el viaje y en la búsqueda del lugar de aprendizaje, que cuatro jóvenes (dos familiares y dos amigos) puedan aprender en Senegal los oficios de soldadura y carpintería, así como formación básica, para luego poder volver a trabajar en Testayé.

Continua la colaboración (2008-2009)

En el año 2009 recibimos una carta del director de la Escuela y del representante de los padres de alumnos en que nos indicaban nuevas necesidades para la escuela, algunas de ellas, como equipaciones deportivas para los niños, que ya nos habían manifestado en nuestro viaje anterior.

Gracias a los ingresos del mercadillo solidario de libros en inglés, que organizó en la Navidad de 2007 una amiga nuestra y que decidió destinar a la escuela de Testayé, pudimos comprar 6 diccionarios de francés, 8 compases y juegos de reglas, 5 balones de fútbol, una pelota de baloncesto, redes para las porterías y pagar parte del transporte del material en verano del 2009. Otra parte se llevó como equipaje en el avión.

Cuando contamos en Play Sport (c/ San Juan de la Peña) para donde queríamos las redes, nos donaron una gran cantidad de equipaciones para los niños. También desde los P. I. E. E. S. de dos institutos nos llegaron camisetas y pantalones.

Más de 100 pares de gafas graduadas y algunas de sol, recogidas por Optica Europa (c/Ainzón) de sus clientes o donadas por la óptica, fueron también repartidas a personas del pueblo de Testayé y de alrededores, así como a población nómada.

Una carta del director de la escuela, del representante de la juventud y de los padres de alumnos, así como una visita nuestra, garantiza que todo ha sido recibido y repartido.

Comienza la colaboración (2007)

En noviembre de 2007, con motivo de un viaje familiar a Testayé, un grupo de amigos, familiares y compañeros de trabajo aportaron dinero para poder ayudar al pueblo.

Viajamos también con medicamentos, que entregamos a la enfermera.

En Testayé, contactamos con el alcalde, las autoridades y el director del colegio, y consideramos la escuela el lugar más apropiado para nuestra ayuda.

Nos expresaron la necesidad de contar con material nuevo para todos los alumnos, ya que muchos de ellos no se lo podían costear y tenían que compartirlo: compramos pizarras pequeñas, tizas, bolígrafos, cuadernos y lapiceros; un buen diccionario de francés !para todo el colegio!; material de oficina básico para la escuela (corrector, carpetas) y un armario para poder guardar los expedientes y los libros protegidos de la tierra que lo llena todo.

Hicimos la entrega a las autoridades del pueblo, que nos agradecieron a los amigos de Zaragoza nuestro apoyo.

En nosotros estaba también el deseo de que la escuela fuera un lugar más importante para los niños y las familias y fotografiamos a los alumnos sentados en sus pupitres, para enseñarlas en España y enviárselas de recuerdo.

Una pequeña cantidad fue también dedicada a la compra de comida básica (arroz y aceite) a una familia con bajos ingresos, pese a la importancia de su trabajo para el pueblo.

La juventud en Testayé

Los jóvenes de Testayé en su gran mayoría no han tenido posibilidades de estudiar ni de aprender un oficio que les permita trabajar y crear riqueza en su pueblo. Algunos de los chicos están estudiando fuera o han emprendido, de diversas maneras, el camino de la inmigración.

La mayoría de las chicas se casan muy jóvenes y se dedican al cuidado de niños y ancianos, las tareas domésticas, y agrícolas de la economía familiar, mientras que los chicos tardan en casarse debido a que tienen que conseguir un mínimo patrimonio familiar.

El pueblo no ofrece muchas posibilidades de desarrollo y la sensación de "no hay futuro" se percibe fuertemente a nuestros ojos occidentales.

Mauritania tiene poco tejido productivo y sus grandes riquezas (pesca, petróleo, gas..) son aprovechadas por el Primer Mundo.

El deporte en Testayé

Testayé cuenta con un campo de fútbol, de tierra, cedido por el alcalde.

Tiene tres equipos de fútbol, masculino, de diferentes edades y que compiten con otros pueblos. Hay al menos un entrenador, Diaguily Konaté.

A la caída de la tarde se puede ver jugar a los más mayores y es una de las pocas posibilidades de ocio en el pueblo.

La salud en Testayé

En Testaye existe un dispensario médico, donde pudimos ver cómo el médico y la enfermera, que reside en el pueblo, desarrollan su trabajo. Los niños son vacunados, pero faltan medicamentos básicos, la higiene del centro es mejorable... Quizás como mejor nos hacemos a la idea es pensando en que no hay más que dos mesas, una camilla y un armario.

Para atención más especializada, se puede acudir al centro de salud de Selibaby, donde no hay hospital. A veces, el enfermo no puede trasladarse por problemas económicos o por la dificultad del trayecto. Muchas enfermedades no son diagnosticadas ni tratadas.

El Ministerio de Asuntos Exteriores recomienda a los españoles que en caso de enfermedad grave se trasladen a España en avión.

Existen muchos problemas de ceguera, que en parte tienen relación con la arena y el sol. Las gafas son un artículo de lujo y muchas personas son operadas de cataratas, pero luego no tienen unas lentes adecuadas. También hay muchos problemas respiratorios debido a la arena.

En algunos niños se observa falta de vitaminas y sobre todo en la franja de edad de 2 a 7/8 años, el aspecto no es tan saludable como estamos habituados en el mundo occidental. La alimentación insuficiente, las condiciones de vida, contribuyen también a que las personas envejezcan y mueran mucho antes.

Como positivo, no hay contaminación atmosférica ni observamos otros problemas graves de salud como el alcoholismo y la obesidad.

La escuela de Testayé

El 46% de la población de Testayé tiene menos de 14 años y su tasa de analfabetismo es del 65%.

La educación y los libros de texto son gratuitos y los profesores son pagados por el Estado. Los niños empiezan a ir a la escuela sobre los seis/ocho años y estudian uno o dos primeros años en árabe y posteriormente en francés, las dos lenguas oficiales. La formación es muy básica y se imparte en una lengua distinta a la materna, soninké.

El curso 2007-2008 acudían a la escuela 234 alumnos.

Cuando conocimos la escuela, carecían de los materiales más básicos. Las pequeñas pizarras se compartían entre varios alumnos y el colegio no tenía diccionarios, ni reglas, ni libros de consulta... cuyo precio además, pese a la gran diferencia económica, es similar o más alto que en Europa.

El director de la escuela, El Jemoua Mohamed, los profesores y el representante de los padres de alumnos y del ayuntamiento, Silly Ibrahima Camara, son personas motivadas para que el colegio pueda funcionar, pero aún hay muchos padres que no son conscientes de la importancia de la educación de sus hijos, lo que hace que muchos niños no acudan a la escuela o falten mucho.

En el curso 2009-2010, debido al deficiente estado de las puertas, durante la época de lluvias entraron algunos animales en la escuela y destrozaron los pupitres y mesas.

Testayé (Mauritania)

Testayé (Testaï), es un pueblo situado en Guidimaka. Sus coordenadas son: Lat: 15.2666667 y Long:-12.433333. Tiene aproximadamente unos 2.500 habitantes y pertenece a la comuna de Arr.

La mayoría de la población es de raza negra y su lengua materna es el soninké.

La población vive de la agricultura, de la ganadería y de las remesas enviadas por los emigrantes. La tasa de pobreza es alta (64% en el año 2004) y solo un 4% de la población tiene más de 60 años.

El pueblo no tiene red eléctrica y en el año 2010 se está acercando el agua del pozo a la población, instalando las cañerías.

Guidimaka es la region situada más al sur de Mauritania y su capital es Selibaby. La zona limita con Assaba al noreste, Malí al sureste, Senegal al suroeste y Gorgo al oeste. Tiene una superficie de 10.300 km2 y una población de 209.400 hab. en el año 2008 (20,33 hab./km2).

Se caracteriza por su aislamiento y sus grandes dificultades de comunicación, en gran parte debido a las lluvias que durante la época de lluvias provocan numerosas corrientes de agua que erosionan el territorio. Hay solo dos kilómetros de carretera asfaltada en la zona.